| 如何提升领导意识形态工作的能力
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中国人民公安大学出版社 2017/10/12 9:26:46浏览次数：12147
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领导意识形态的能力在领导干部的能力构成中占据重要地位，可以说是他们的核心能力之一。历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。从实践中看，一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。因此，习近平总书记指出：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”我们要从关乎党的政权安危的高度来认识干部领导意识形态能力问题。
既然意识形态如此重要，那么如何提升领导意识形态的能力？
提升领导干部意识形态鉴别力
意识形态鉴别力就是认清和辨识是否属于意识形态问题的认知和判断能力。现实中，意识形态问题往往与其他问题互相交织，具有相当的迷惑性。比如，习近平总书记提出了“共同价值”这一概念，并说“和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值”，那么，我们就要弄清楚，“共同价值”与西方所谓“普世价值”有何本质的区别，这里面就有一个鉴别力的问题；比如，现在经常有人拿“宪政”说事儿，并且说历史上毛泽东同志也讲过“宪政”，那么我们就要弄清楚，现在所谓的“宪政”与中国共产党历史上曾经讲过的“宪政”有何异同。对于这些问题，都需要提升领导干部意识形态鉴别力。
提升领导干部意识形态鉴别力，关键是要把握三点。
一是要善于从政治的角度看问题。在中国共产党的语境中，政治是统帅，是灵魂，是大局。凡属根本、重大、原则、方向的问题，都是政治；凡是关系到这些方面的事务，也可以被上升到政治高度。因此，无论什么样的思想言论，只要关乎政党、政权、政府和政策，都有可能产生意识形态的后果。
二是要把握一条基本原则。毛泽东同志指出，“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。” “马克思主义的政治，就是把敌人搞得少少的，把朋友搞得多多的。”应用到意识形态领域，就是要努力做到：把不利于我们的思想舆论搞得少少的，把有利于我们的思想舆论搞得多多的；把负能量、次旋律搞得少少的，把正能量、主旋律搞得多多的。
三是心里面要装着几把尺子。这几把尺子就是：马克思主义指导思想，中国共产党的领导地位，中国特色社会主义制度，中国的国家利益与国家形象。衡量某种思想和言论，既不以“左”为标尺，也不以“右”为标尺，而是要以这几把尺子为标准，有什么就反什么。
提升领导干部意识形态思考力
意识形态思考力是指领导干部运用马克思主义的立场、观点和方法对意识形态问题进行深入思考和琢磨的能力。凡事都需要琢磨，意识形态工作更是如此。比如，西方所谓的“司法独立”“新闻自由”“公民社会”“自由民主”等概念和理论，在理论上具有相当的迷惑性，非下一番思考的苦功夫不能认清其本质。比如，西方关于“自由民主”的那套说辞，听起来很有道理，但是仔细想一想，就会知道，“自由民主”与西方的历史背景、社会文化、经济条件等具有密不可分的关系，脱离了这些具体情境而一般性地鼓吹“自由民主”，当然是很有问题的。伊拉克、菲律宾、印度等国家的实践也已经证明了这一点。如果从理论上说，西方的民主可以分为四个层面：理想的民主、设计的民主、运行的民主、移植的民主。现在的问题是，西方自己实行的是运行的民主，而却向其他国家兜售理想的民主，从而造成了许多移植的民主的惨剧。这些都是需要琢磨才能悟出来的。
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（摘自《紫光阁》2017.1 黄相怀 文）
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详见本刊2017年10期
编辑：警察文摘----石虹
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