主持人：《中小学法治副校长聘任与管理办法》正式施行已经一年了。请大家聊一聊：目前中小学法治副校长中派出所民警约占多大比例？法治副校长的工作相比以前有哪些主要变化？这一年来，你所在的派出所和相关民警在法治副校长工作中有哪些创新经验？按照新规要求，怎样才能当好法治副校长，需要哪些知识、能力等方面的储备？

　　山西省沁水县公安局龙港中心派出所王剑锋：法治副校长的履职要点
　　我们辖区共有19所中小学，所里有8名民警被聘任为法治副校长。我从2019年9月开始分别担任定都小学、龙港初中、沁水二中、沁水职业中学的法治副校长。关于如何履行好法治副校长职责，我有五个方面的感悟：
　　一、进行专业化培训。虽然被聘为法治副校长的民警都比较熟悉法律，有丰富的法治实践经历，但对于学校和教育教学工作并不熟悉，因此在履职之前，非常需要接受相应的专业化培训指导。
　　二、融入学校日常工作。履行好职责关键是要融入学校，和学校的日常工作实现同频共振。应定期研究会商，了解掌握学校办学状况、师资队伍、学生规模以及周边社区等情况，情况清才能方法明，方能更好地为学校发展助力。
　　三、开展法治宣传教育。在预防未成年人违法犯罪方面，定期分专题、分层次、分年龄，系统地对师生进行专门培训，教授学生如何应对校园欺凌、盗窃、性侵、敲诈勒索、识别电信诈骗等知识。同时，协助开展保护学生权益、预防未成年人犯罪、参与安全管理及指导实施教育惩戒等工作。
　　四、参与规章制度建设。积极参与学校章程、校规校纪、教师管理制度等重大规章的讨论和制定。比如，面对学生在校外的违法违纪行为，需要精准把控处理界限；针对校内、校外不同违纪行为，区别处分。
　　五、助力建设良好师德家风。良好的师德家风建立在依法育人的基础上，而学生的法治意识主要来自学校和家庭。要主动了解校情和学情，把师生、家长的需求搞清楚，对教师和家长进行法治教育，提升教师和家长的法治素养，让教师依法从教，让家长依法育儿。

　　浙江省景宁畲族自治县公安局渤海派出所沈鸿：法治副校长工作新变化
　　浙江省景宁畲族自治县共有小学、幼儿园28所，聘任法治副校长28名，其中包括派出所民警15人，占比约54%。与以前相比，现在法治副校长的工作在职责、素质、奖惩等方面有了新的变化。
　　一是职责更明确。新办法明确规定了法治副校长履职期间的主要工作职责，不仅包括法治教育、安全管理、实施或指导教育惩戒，还包括保护学生权益、预防犯罪、指导治理等符合推动国家治理体系和治理能力现代化要求的职责任务。这些新的职责任务同样符合公安机关落实“派出所主防”职能定位的时代要求。为此，法治副校长特别是派出所民警担任的法治副校长，必须采取多种途径和方式履行好新办法规定的工作职责。
　　二是素质要求更明确。新办法明确要求聘任政治素质好、法治工作经验丰富、身心健康、协调能力强的人员担任法治副校长。景宁县各学校法治副校长全部由“公检法司”四部门中层以上干部担任，以“关键少数”促进校园法治工作优化发展。这意味着法治副校长不仅要具备良好的法治素养，还要不断通过工作学习提升各方面的能力素质。
　　三是奖惩更明确。新办法明确法治副校长工作情况要与个人在单位的职级晋升、立功受奖相挂钩，要表彰和奖励工作成绩突出的法治副校长。因此，相关人员要把法治副校长的工作纳入个人工作职责，加强谋划落实，突出实绩实效。（胡昌清整理）

　　甘肃省玉门市公安局贾彩霞：关于法治副校长工作的几点探索
　　玉门市公安局玉关路派出所辖区含2所小学、2所中学、1所中专院校，师生合计1.5万人。5所学校设法治副校长5人，占派出所民警总数的25%。《中小学法治副校长聘任与管理办法》实施一年以来，法治副校长设置固定化，职责更加清晰，政策配套实现了从无到有。一年来，我们在法治副校长工作中进行了以下几个方面的探索：
　　一是启动“一对二”模式，实现“广覆盖”。积极争取当地党委、政府的支持，增设法治副校长辅助人员1人，形成1名民警、1名辅助人员同时任职，共同开展学校法治工作的新局面。
　　二是特色项目相结合，守好“责任田”。依托“青少年法治宣传月”“法润玉门春风行动”“学宪法讲宪法”等普法项目，量身定做“法治进校园”计划，根据学生的年龄、思想动态，订制特色的授课主题和课程。
　　三是注重家校共育相结合，画出“同心圆”。健全家庭、社会参与的青少年法治教育支持体系，推动形成学校、社会、家庭“三位一体”的教育格局。
　　此外，要想当好一名出色的法治副校长，我认为必须具备以下技能：一是有丰富的法律知识储备，法治素养高，专业技能过硬。二是专题授课富有亲和力，以案说法、循循善诱，法治宣传效果好。三是针对学校中出现的校园欺凌等案件，勇于担当，切实有效地处理实际问题，协助教育好孩子。
　　
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　　详见本刊2023年5期